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海南各市县领导谈教育:坚定不移地优先发展教育
2013年09月10日 14:27  来源:海南日报分享

  编者按:近年来,在省委、省政府的高度重视和正确引领下,全省各级党委、政府对教育的重视程度不断提高,优先发展教育的认识空前统一,尊师重教的措施接连出台,教育改革发展的软件和硬件环境大幅改善,教育工作亮点不断涌现。在第29个教师节到来之际,省教育厅联合本报策划推出“市县委书记、市县长谈教育”专题(不含三沙市),敬请关注。

  2020年达到全国中等发达城市水平

  海口市委副书记、市长 倪强

  海口发展教育要把握教育的战略性,坚持教育优先发展,努力实现2020年海口的教育发展水平达到全国中等发达城市水平。三尺讲台,关系未来。海口优先编制发展规划,将学校建设规划纳入城市总体规划,从长远发展的角度规划学校布局和规模,为教育发展留足必要空间,实现教育规模、质量和效益的同步提升。优先投入财政资金,健全和完善教育投入体制机制,义务教育全面纳入财政保障范围,非义务教育实行以政府投入为主、受教育者合理分担、其他多种渠道筹措经费的投入机制,为教育发展提供刚性保障。优先满足公共资源,落实好教育用地指标、资金划拨、规划报建、人才引进等一系列扶持政策,将教育重点建设工程列为省市重点项目,为教育发展开辟绿色通道。我市将结合新一轮旧城改造,通过改造、扩建、新建、重组和置换等方式,对全市所有中小学用地实行总量控制,减少老城区内“麻雀学校”数量,扩大城区学校规模,逐步实现教育用地合理布局。

  强基础促均衡提升教育质量

  三亚市委副书记、市长 王勇

  在改善办学条件、增强师资力量的同时,我市将积极推进基础教育课程改革,建立更加完善的中小学教育质量评估和监管体系,并以促进学生全面发展、健康成长为目标,认真实施素质教育。坚持分类指导原则,一方面鼓励优质学校发挥引领示范作用,一方面通过教育扶薄扶弱、学校结对互助和建立城乡学校互助共同体等方式,帮助农村学校和薄弱学校提升教育质量。我们将积极开展对外合作,引进优质教育资源。除与上海长宁区的合作交流外,我市还将促进天津市一中和海棠湾合作办学,积极创办三亚北大附属实验学校和引进三亚加拿大国际学校。总之,三亚发展教育要强基础、促均衡,提升质量。

  目前,我市已在新一轮城市总规中规划教育用地180多公顷,并在“2012—2016年重点民生项目发展规划”中安排教育支出80多亿元,正继续致力于提升教育发展水平,特别是完善教育基础条件,结合城乡一体化建设试点,促进义务教育均衡发展,保障教育公平。

  抓好教育力促和谐与发展

  儋州市委书记 张琦

  我们坚持把加强师资队伍建设作为教育事业发展最重要的基础工作来抓。一是加强师德师风建设。结合开展“庸懒散奢贪”专项整治活动,在全市教育系统开展“师德师风”专项整治行动,加强立德树人职业道德教育,引导广大教师为人师表,教书育人,爱岗敬业,涌现出全国最美乡村教师王金花等一批优秀教师。二是积极引进优秀人才。通过合作办学、到全国重点师范大学招聘、委托省教育厅招聘和面向全国招聘退休骨干教师等形式,引进了一批优秀教师和学科骨干。三是千方百计提高教师待遇。根据我市的财力,逐步提高教师的绩效工资水平;将教师住房纳入保障性住房范围,启动农村教师周转房建设;认真落实省委书记罗保铭关于解决好少数民族山区边远地区教师工作生活困难问题的指示,率先在全省提高少数民族山区边远地区农村教师的生活待遇。总之,要抓好教育,力促和谐与发展。

  为教师办实事解难事做好事

  文昌市委书记 裴成敏

  文昌市委坚持每年专题研究一次教育工作,市党政主要领导坚持每年与重点中学校长交流谈话一次和至少进行一次教育专题调研。在确保教育经费的同时,几年来市政府每年拿出100万元,今年增加到300万元,奖励在高、中考中成绩显著的学校和师生,市财政对全市纳入低保家庭考入大专以上的每名考生给予3500元—5000元的补助。推广龙楼镇创立教育慈善会的经验,全市筹建教育基金会、慈善会共12个,今年筹集教育资金1470万元,形成全社会加入到奖教、奖学、助学的行列中来,营造尊师重教的浓厚氛围。千方百计、真心实意地为教师办实事、解难事、做好事,特别是努力帮助边远农村小学教师解决工作生活中的实际困难,给予更多的人文关怀,使教师职业成为最令人羡慕、受人尊重的职业。

  当前,我县基础教育已基本实现从规模发展走向内涵发展的新阶段。下一步,我县将进一步加大投入,加快改革,努力为办好每所学校提供保障,为实现全县城乡学校均衡发展,确保教育公平作出贡献。

  落实保障机制优化教育资源配置

  琼海市委书记 符宣朝

  琼海将坚持教育工作的基础性、先导性、战略性地位,我将严格履行市委书记的教育工作职责,进一步引导全社会共同关心支持教育,把更多的力量凝聚到促进教育事业发展上来,使教育事业成为拉动相关产业投资,带动经济发展,促进田园城市建设,构建幸福琼海的重要保障。

  发展教育,琼海积极做好“三个落实”,一是落实学前教育工作。要落实我市学前教育三年行动计划,建设一批公办中心幼儿园,实现全市所有镇都建有公办中心幼儿园目标,基本形成以乡镇公办幼儿园为主,民办幼儿园为辅的学前教育体系;二是落实推进义务教育均衡发展工作。要继续落实义务教育保障机制,优化教育资源配置,大力实施义务教育学校标准化建设,推动义务教育资源均衡配置、均衡发展,不断满足广大人民群众对优质教育的需求,力争通过国家义务教育均衡发展评估验收;三是落实全面提高教育质量工作。要坚持德育为先,重视学生品德修养,关心学生心理健康教育、法制教育和安全教育,关注学生个性特长和创新能力发展。

  着力塑造教育的全新品牌

  万宁市委书记 丁式江

  在推进办学模式改革上,万宁着力塑造教育的全新品牌。我们始终意识到,质量是教育事业的生命,在教育基础薄弱地区,要实现教育质量突破,必须勇于冲破传统观念,大力推进教育办学模式改革。在省教育厅的支持下,以实施“名校工程”为载体,我们积极引进了北京师范大学先进基础教育资源,以合作办学方式组建北师大万宁附中,深入推进武汉市外国语学校对口支援我市民族中学的教育交流合作。这些教育发达地区的优质教育资源的进入,既在全市教育领域制造出强大的“鲶鱼效应”,又在全社会产生了明显的教育“品牌效应”。今年,全市高考一本上线人数和录取人数均创下了近三年新高,新学年共有486名在外地读书的学子回流。今后,在巩固深化北师大万宁附中“名校办学”机制的同时,我们还将继续探索新的办学机制和模式,尝试吸纳民间资本合作办学和独立办学,打造多渠道投入、多元化办学的发展格局,形成万宁教育名校品牌百花齐放的局面。

  大力推进义务教育学校标准化建设

  五指山市市长 陈振聪

  五指山大力推进义务教育学校标准化建设的举措有:提高农村义务教育经费保障水平。小学、初中公用经费将在现行小学400元/生/年、初中600元/生/年的基础上逐步提高;按年生均750元和1000元的标准补助小学、初中贫困寄宿生生活费,不足的由市财政按省标准足额补齐;落实义务教育阶段家庭经济困难学生资助政策,补助标准视物价上涨等因素适时提高。实施中小学实验室标准化、图书馆(室)标准化建设工程。实施教育信息化工程,为全市中小学配置多媒体远程教学设备,为全市中心校以上学校配备计算机网络教室和教师电子备课室。实施农村中小学教师周转房建设工程,用三年时间建设547套农村中小学教师周转房,保障农村教师安居乐业,住房条件得到较大改善。

  全心全意办好人民满意的教育

  东方市市长 吉明江

  教育是战略工程、民生工程。近年来,东方市委、市政府高度重视教育工作,坚持以科学发展观为统领,以办好人民满意教育为目标,加强教育教学管理,教育教学质量稳步提高,成绩显著。

  能取得如此成绩得益于勇于实践,不断探索教育工作新途径:一是加强教师队伍建设。一方面,对现有教师进行培训与考核,提高其自身能力。另一方面,根据我市优秀教师资源紧缺的现实,今年,我们首次从华中师大等国家重点师范院校引进了16名教育紧缺人才,充实我市教师队伍,引进的人才,享受住房、科研、子女入学等方面的倾斜与照顾,进一步优化了我市教师队伍结构。二是试点寄宿制高中部建设,不断探索教育教学新方式;三是从2012年起,减免东方户籍高中生学费近1160万元;四是参照义务教育的做法,投入300多万元在农村实行学前儿童免费教育政策,提高农村适龄儿童的入园率。

  扩大优质教育资源覆盖面

  定安县县长 符立东

  当前,我县基础教育已基本实现从规模发展走向内涵发展的新阶段。下一步,我县将进一步加大投入,努力办好每所学校,实现全县城乡学校均衡发展。为确保这一目标顺利实现,我们将做好以下三个方面的工作:第一,认真贯彻落实省里相关文件精神,坚持“宁可让其它方面牺牲一点速度,也要保证教育投入”的工作思路,千方百计保证教育经费“三个增长”,确保财政教育支出占财政支出比例稳定在14%以上。第二,紧紧围绕办好“一镇三校”目标,即每一个镇建设好一所初级中学、一所镇中心学校和一所镇中心幼儿园,积极推进校舍安全工程、公办乡镇中心幼儿园建设工程、教师素质提升工程、教育信息化建设工程等,加快学校办学向高位均衡迈进。第三,进一步扩大优质教育资源覆盖面。坚持城区带动战略,发挥定安中学的龙头作用,以创建“省一级学校”为契机,加大对定安中学的投入,努力扩大高中教育规模和办学质量。

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编辑:薛文埔
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