■ 海南日报全媒体记者 刘杰

　　智能手机、平板电脑、智能家居……我们日常使用的科技产品，都依赖一个核心部件——芯片，常常被称为设备的“心脏”或“大脑”。在数字化时代，芯片几乎无处不在。芯片产业飞速发展‌，成为当前备受瞩目的热门产业。

　　近年来，三亚学院掀起芯片学习热潮，开设我省高校首个集成电路设计与集成系统专业。该校将芯片生产线“搬进”课堂，引导学生将所学的理论知识应用到实操中，不断加深对芯片生产全流程的认知与理解，逐步成长为一名合格的芯片产业从业者。

三亚学院学生使用显微镜观察芯片贴装后的固定效果。

　　“双导师制”打造“芯”课堂

　　近日，在三亚学院新能源与智能网联汽车学院集成电路实验室里，该校‌集成电路设计与集成系统专业大二学生包锦晨缓缓拿起一块已经扩晶的晶圆，放置在显微镜下。

　　“我要将晶圆上的晶粒挑出来，按照此前的设计思路，一个个粘贴在芯片底座上。”包锦晨一边认真操作，一边告诉海南日报全媒体记者，“这是芯片封装的重要步骤，必须一丝不苟，容不得半点疏忽。”

　　包锦晨就读的集成电路设计与集成系统专业，于2024年获批，同年9月招收首批新生。

　　“作为全省高校首创专业，本地没有办学经验可供借鉴，我们便奔赴全国多所院校和知名企业进行实地考察和学习交流。”三亚学院新能源与智能网联汽车学院院长林甄介绍，在学习交流中，他们全面了解行业发展前景和痛点，为后续学校人才培养方向奠定基础。在“走出去”的同时，该校还积极“引进来”，邀请国内知名高校教授和行业专家入校指导，与学校联合制定专业人才培养方案。

金丝键合是芯片封装的关键工序。

　　据介绍，2022年，三亚学院已在芯片人才培养方面进行积极探索和尝试。该校从电子信息专业挑选部分学生组建“创新班”，开始学习芯片设计等相关知识，为集成电路设计与集成系统专业的招生和教学积累了丰富经验。

　　在师资力量方面，该校集成电路设计与集成系统专业实行校内导师和校外企业导师“双导师制”，企业导师每年定期入校授课，传授前沿技术和产业动态；校内师资力量持续扩大，在骨干教师的基础上，聘请一批优秀的青年教师，为这个新兴专业注入新的活力。

　　“每年寒暑假，学校都会组织我们这些青年教师到重庆市集成电路协同创新中心等平台参加培训，不断提升教学水平。”三亚学院集成电路设计与集成系统专业专任教师李玥潼说。她认为，只有不断学习充电，提升教师专业素养，才能更好地指导学生学习。

　　“根据人才培养方案，学校为这个新专业设置了专业基础课、专业核心课、专业选修课等多样化课程。”林甄介绍，该专业‌定位精准，主要聚焦‌汽车芯片、人工智能芯片、信息安全芯片‌等应用芯片领域，旨在为海南芯片产业发展培养高素质应用型芯片人才。

　　课堂就是“生产线”

　　记者近日在三亚学院看到，该校芯片实验室主要分为芯片封装区、芯片测试区和SMT贴装线(‌电子产品组装核心自动化生产线)三大区域，扩晶器、真空干燥箱、多功能超声波金丝球焊机等仪器有序摆放，犹如一座功能完备的企业芯片生产车间。

三亚学院师生使用扩晶机进行扩晶。

　　晶圆划片、固晶、键合、塑封……实验室里，三亚学院教师王连胜指导学生进行芯片封装实操，“在这里，芯片封装的每个步骤，学生们都能上手操作，不再是‘纸上谈兵’。”

　　芯片封装后进入测试环节。“我们将芯片与专用系统连接后，再通过设备进行多项指标检测。”王连胜指着电脑屏幕上的检测数据对记者说，“你看，这些显示白灯，说明全部符合要求。如果亮起红灯就说明不合格，需要淘汰。”

　　芯片测试合格后，才能和其他电子元器件一起送到SMT贴装线‌，通过‌锡膏印刷、贴片、回流焊‌等工序，精准安装到电路板上。“这些完整的电路板可以应用于手机、电脑等电子设备上。”王连胜说。

　　除了芯片实验室，三亚学院还投入大量资金打造芯片设计实验室。

　　王连胜坦言，由于晶圆生产需要极为严苛的环境，目前还无法“搬进”学校实验室，学校便引进了一套虚拟仿真系统，通过VR技术让学生更好地学习芯片生产全流程。

　　“以前觉得芯片封装离自己很远，完成从晶圆划片到测试全过程后，我才真正理解制作工艺背后的原理。”三亚学院学生王振感慨道。

　　“课堂就是‘生产线’，日常学习就是‘上岗’。”王连胜说，通过“做中学、学中做”，该校学生掌握了核心工艺技能，积累了丰富的实操经验。

　　林甄表示，芯片产业对从业者的专业门槛要求较高，必须经过扎实的学习和实践才能胜任，因此学校有针对性地打造了两个实验室。

　　产教融合，为自贸港培育“芯”人才

　　三亚学院不仅把芯片生产线“搬进”教室，还将企业的真实项目带进课堂。

　　“不一样的上课方式！”在芯片实验室，李玥潼向记者展示了该校学生自主完成的自动感应夜照灯、智能小车模型等。

　　她告诉记者，该校集成电路设计与集成系统专业的学习，不是让学生“按部就班”做验证性实验，而是采用项目制教学，每名学生每学期都要完成一个与芯片相关的项目，“学校希望以此引导他们从一个个小项目中积累经验，在一次次实操中成长为合格的技能人才”。

　　“我这个学期完成的项目是制作自动感应夜照灯。”包锦晨说，“在老师的指导下，我们先做一些简单产品，随着学习内容的深入，难度也会逐步提升，比如制作智能气味检测器等。这种学习和实践方式倒逼我们不断学习，提升自己的专业素养。”

　　近年来，AI技术的广泛应用催生了“芯片热”，行业人才缺口较大，集成电路设计与集成系统专业毕业生有广阔就业前景。

　　“学生毕业后，可以到吉利集团等高新技术企业或研究院所从事芯片设计等信息技术领域研发工作，也可以继续深造考研。”林甄表示，该校此前设立的“创新班”今年迎来首届毕业生，考研率达25%，还有不少学生步入职场，入职海南航芯高科技产业集团有限责任公司等高新技术企业。

　　依托自贸港零关税、低税率等政策优势，芯片相关产业正在海南加速集聚，目前已落地多家芯片企业，涉及芯片设计、封装等多个环节，对本土芯片人才与技术成果的需求日益迫切。

　　“我对海南自贸港的发展充满信心，芯片产业发展前景广阔，希望毕业后能投身到海南自贸港芯片产业建设中。”包锦晨说。

　　“经过近两年的探索，学校集成电路设计与集成系统专业的软硬件均有提升，为未来发展奠定了良好基础。”林甄表示，下一步，该校将继续深化与行业龙头企业的合作，探索“订单式”培养、校企共育等新模式，打造集教学、实训、研发于一体的复合型人才培养高地，为海南自贸港建设输送更多具有工匠精神与工程思维的实战“芯”人才。

　　本文配图均由海南日报全媒体记者 王程龙 摄