中新网海南新闻8月21日电 (田文晨 王思维)来自海南省屯昌县的200余名中小学生，近日在琼台师范学院SNAIL研学实践志愿服务团17名大学生志愿者带领下，走进海南省博物馆，通过任务卡寻访展品、记录线索、交流讨论，在文物与历史场景中深入探寻海南的海洋文明、历史沿革和民俗文化。

　　图为参加研学活动的学生在海南省博物馆合影。 SNAIL研学实践志愿服务团 供图

　　文物寻宝

　　活动设置“文物寻宝”任务。学生手持任务卡，在展厅自主查找目标展品、记录关键信息，并在志愿者引导下核对线索、讨论答案。为寻找任务卡中的一件陶俑，有的学生先后三次往返相关展区，找到后兴奋不已，与志愿者合影留念。

　　在华光礁I号沉船复原场景前，学生围绕展品仔细观察，不时向志愿者询问瓷器是否从海底出水、古船原有多大等问题。结合水下考古影像和展陈信息，志愿者一一介绍沉船发掘过程及其所反映的古代南海交通贸易。

　　图为学生在海南省博物馆参观华光礁I号沉船复原模型。 SNAIL研学实践志愿服务团 供图

　　此次研学串联“南溟泛舸——南海海洋文明陈列”“方外封疆——海南历史陈列”“仙凡之间——海南风情陈列”三大基本陈列，以及黄花梨、沉香两个专题陈列。志愿者围绕展品设置观察、辨认与追问任务，引导学生从展签和实物中寻找答案。

　　在“仙凡之间”展厅，志愿者以黎锦纹样为切入点，请学生辨认图案。围在展柜前，学生仔细观看，有的说像青蛙，有的说像人物。志愿者告诉同学们，蛙纹寄托着人丁兴旺的美好寓意。

　　“以前只在书上见过黎锦，今天看到实物，才发现它的花纹比图片更丰富。”一名来自屯昌县的五年级学生说。

　　图为学生在“方外封疆——海南历史陈列”展厅观看海南古代建筑模型。 SNAIL研学实践志愿服务团 供图

　　让博物馆化身实践课程

　　SNAIL研学实践志愿服务团负责人介绍，任务卡的设计旨在将参观转化为查找、记录和讨论的过程，让学生在自主发现中建立展品与海南历史文化之间的联系。

　　此次活动既是2026年海南省“万名大学生基层科普行”系列活动之一，也是中央专项彩票公益金支持的中小学生校外研学实践活动，由琼台师范学院SNAIL研学实践志愿服务团组织实施。

　　SNAIL研学实践志愿服务团负责人表示，后续将结合不同学段学生的认知特点，进一步完善任务卡和展厅讲解内容，推动博物馆公共文化资源转化为青少年可参与、可理解的校外实践课程。(完)