今年，保亭黎族苗族自治县教育部门围绕“落实行动年”目标任务，多举措深化教育改革，进一步提升教育教学质量，优化教育资源配置，为学生们创造更加公平、高效、现代化的学习环境，努力办好人民满意的教育。

　　在保亭中学，智慧校园的建设已成为学校教育的一大亮点。每间课室都安装了国家中小学校智慧平台设备，教师和学生通过电子化教学方式，有效提高了课堂教学效果。学校通过落实课堂改革，引入先进的信息技术手段，不仅丰富了教学质量，提高了课堂效率，还为学生提供了更加灵活多样的学习方式。

　　保亭中学校长张国利说：“关于智慧中小学平台的深化应用，我们一方面是不断提高教师的数字化能力，另一方面，我们把智慧中小学建设平台与我们的日常教学深度融合在课前的备课、课中的使用以及课后的监督和检查。通过这三个环节确保智慧中小学平台的使用，能够与我们日常教学相融合，以此来提高我校的教育教学质量。”

　　在师德师风建设方面，县教育部门同样下足了功夫。今年，县教育部门制定了详细的“铸师魂”师德师风建设年活动方案，将师德师风建设贯穿教师准入、管理、培养和使用全过程，全面提升教师队伍的职业道德素养。活动期间，将重点整治教师队伍中存在的违规违纪行为，建立健全师德监督机制，确保每一位教师都能成为学生成长道路上的引路人。

　　张国利说：“保亭中学积极响应，开学初我们全体教职工签订了师德师风承诺书，并且面向学生进行了师德师风公开承诺，学校也建立了红黑榜，公布了师德师风举报的渠道，我们为了保证这项工作有更多的抓手，我们把教师的工作实际也纳入了师德师风的考核之中。”

　　保亭中学教师李梅说：“作为一名教育工作者，我们的职责不仅仅是传授知识，更重要的是要以身作则成为学生的榜样，开学初，我们学校举行了师德师风宣誓活动，这不仅是一次仪式，更是对教育事业的庄严承诺，它激励着我们在今后的教育教学工作中，时刻以高标准的师德师风要求自己，今后我将继续努力，不断提升自己的师德师风，为教育事业贡献自己的力量。”

　　此外，在教育资源整合方面，县教育部门还根据地域实际和学校布局，合理规划启动3所乡村小规模学校撤并配建项目，进一步促进义务教育优质均衡发展。

　　新政镇中心学校副校长黄英群说：“对于小规模学校撤点定校，我们学校做了前期的一些工作调研，家长还是反映，比较希望能把学生集中到好的学校，让孩子接受到更好的教育，现在新政这边学校有5所完小，学生400名，住校是400名，现在学校主体的教学楼、学生宿舍也在规划当中。”

　　今年，保亭黎族苗族自治县教育部门将以“落实与行动年”为契机，全面启动补短板三年行动计划，全力以赴抓好党建引领促进教育高质量发展，通过增加农村教育资源供给，加大科技研发投入力度，补齐建设短板、实施优化配置等多措并举，深化教育改革，创新管理模式，努力办好人民满意的教育。

　　保亭黎族苗族自治县教育局局长王春天说：“推进教育教学业务工作规范化建设，软件建设和义务教育优质均衡化，基础设施硬件建设，守好教育教学成绩，校园安全和清正廉洁三条底线，继续强化教育行政研训校长和教师四支队伍建设，并优化教育教学督导模式，形成工作闭环。同时，我们也将继续深化国家中小学智慧教育平台应用，争取引进高端教育资源进驻保亭办学，助力中欧(保亭)绿色数字创新合作区建设，努力办好群众家门口的每一所学校，推动保亭教育高质量发展。”

　　记者：吉薇 李经龙