中新网海南新闻12月20日电(王志宾 王秀瑜)在海南自贸港建设的时代浪潮中，海南省三亚技师学院以技能成才、技能报国为目标，深耕职业教育改革创新，通过推行“五小活动”激活课堂教学活力，深化工学一体化教学模式，为自贸港培养输送了大批高技能人才，走出了一条特色鲜明的职业教育高质量发展之路。

　　作为国家高技能人才培养示范基地、全国职业教育先进单位，三亚技师学院始终聚焦自贸港重点产业需求，以“健全的人格、健康的体魄、精湛的技艺”为培养目标，构建起职业素养、专业技能、终身发展三位一体的人才培养体系。针对传统课堂教学中学生参与度不足、理论与实践脱节等突出问题，学院立足技工学生认知特点与技能学习规律，总结提炼出一套以“小创新、小互助、小竞赛、小鼓励、小讲评”为核心的“五小活动”教学模式，将其深度融入一体化教学全过程，有效激活了课堂教学内生动力，实现了教学效能的显著提升。

　　“五小活动”紧扣职业教育规律与学生认知特点，以学生为中心搭建高效学习平台。“小创新”鼓励学生结合实操场景探索技能优化路径，将奇思妙想转化为提升效率的实用方法，培养创新思维；“小互助”以分组协作形式让学生互帮互学，在攻克技术难点的过程中强化团队意识与沟通能力；“小竞赛”模拟竞技场景，以短时高频的技能比拼激发学习斗志，让课堂氛围紧张而活跃；“小鼓励”聚焦学生点滴进步，通过即时性表扬、个性化肯定强化学习自信心，点燃持续奋进的动力；“小讲评”精准对接实操漏洞，通过针对性点拨、示范性指导帮助学生及时纠错，实现“学中做、做中改、改中进”的闭环提升。

　　一系列贴近教学实际的活动设计，让课堂告别“教师单向灌输、学生被动接受”的传统模式。如今的课堂上，学生参与性和主动性显著提高，主动提问、动手实践、交流探讨，学习兴趣与求知欲望被充分激发。

　　依托“五小活动”的教学赋能，学院持续深化工学一体化教学改革，将理论学习与实践操作紧密结合，推动教学标准与职业标准无缝对接。去年以来，学院大力推进一体化课程转化及教学资源建设，完成10门核心课程建设，同步严抓课堂与晚修纪律，常态化开展教学比赛，形成“比学赶超”浓厚教学氛围。同时，学院携手三亚市总工会、人力资源社会保障局共建三亚工匠学院，通过技能培训、名师带徒、劳动竞赛等形式，助力学生实现从“工”到“匠”的蜕变。

　　课堂教学质量的显著提升，为技能竞赛成果突破筑牢了坚实根基。学院始终坚持“以赛促教、以赛促学、以赛促建”理念，将“五小活动”激发的学习活力与技能竞赛的实战要求深度衔接，充分利用世界技能大赛烘焙项目中国集训基地资源，承办全国技能大赛海南省选拔赛，把竞赛中的先进理念、技能标准、评价体系同步融入日常教学与人才培养全过程。得益于课堂参与度、实操熟练度的持续提升，学生的技能竞技水平稳步攀升。在第三届全国职业技能大赛中实现奖牌零的突破，斩获1个铜奖、5个优胜奖，竞赛佳绩成为课堂教学质量提升的生动佐证。

　　如今的海南省三亚技师学院，正以“五小活动”为教学支点，以一体化教学为发展主轴，在职业教育的赛道上加速奔跑。未来，学院将继续立足自贸港建设需求，持续深化教学改革，让“五小活动”的活力持续迸发，不断提升课堂教学质量与人才培养质量，为自贸港建设培养更多德技并修的高素质技能人才。(完)