十年树木，百年树人。教育是民生之基、国之根本，强国先强教育。百载春秋驭巨轮，辉煌画卷耀乾坤。近年来，秀英区教育局在区委、区政府的正确领导下，坚持教育优先发展战略，以办人民满意的教育为目标，以义务教育均衡发展为重点，积极推进教育领域各项改革，强化党建引领、优化资源配置、做好内涵教育……在海南建设自贸港新形势下，秀英区教育局积极适应新常态，紧跟教育新形势，主动调整教育新方向，创建新时代特色教育品牌。

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　　党建引领  点燃红色引擎

　　近年来，秀英区教育局深入开展理想信念教育和革命传统教育，大力弘扬老一辈革命家精神，传承红色基因，发挥党建引领作用，通过抓党建带校建、强党建促工作的互动融合，为秀英教育发展注入红色动力。

　　海口市新海学校开展武术进校园活动，海口市石山中学开展“红心向党”主题教育活动……秀英区各学校在课程体系建设上下功夫，加强红色课程建设，把党史、新中国史、改革开放史以及社会主义发展史学习教育融入思政课程和课程思政教学，用红色教育滋润学生心灵、帮助学生成长。

　　此外，秀英区学校还积极在校园文化建设上下功夫，坚持社会主义办学方向，展示好、利用好红色文化资源，广泛开展红色讲堂、红色节目、红色阅读等活动，营造浓厚的校园红色文化氛围。海口市第二十七小学建校50余年，前身是海军部队的子弟学校，学校将军人吃苦耐劳、坚韧不拔的精神融入办学体系中，发挥在红色教育方面的优势，打造“孩童有梦、师长有志、学校有韵”的启航新校园。

　　“文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。”秀英区教育局相关负责人表示，红色教育，作为传统文化和民族精神的重要宣传与教育模式，非常适用于激发新时代青少年的家国情怀教育，对于唤醒他们忧国忧民、挑战自我、奉献社会的崇高精神具有深远的意义。

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　　加大投入  夯实教育基础

　　秀英区委、区政府审时度势，站在教育优先发展的战略高度，以“打造教育精品，促进优质均衡”为目标，坚持把学校建设纳入城乡建设发展总体规划，采取“先建后撤(并)、分步实施、整体推进”原则，按时、圆满完成总投资为932万元(中央省级资金)，涉及25所中小学校的2019-2020年农村中小学校舍维修改造项目建设工作，全面改善乡村学校办学条件，进一步缩小学校之间办学差距。

　　“以前，我们总想把孩子送到城区的学校去，这几年乡镇的办学条件好了、师资力量增强了，在家门口也能享受到好的教育资源。”随着秀英区推进义务教育均衡发展，新建学校投入使用，越来越多的家长有了如此的切身感受。

　　随着海南师大海口新海学校、海口市康安学校、长滨小学、新海幼儿园、康安幼儿园、海口时代幼儿园的投入使用，秀英区公办学校日益增加。海口市秀英区教育局局长李雄伟介绍，今年秀英区将继续推进永兴中心小学、石山中学、丘浚学校、琼华小学、子弟学校等5所学校教学综合楼建设项目及向荣小学新建项目工作，6个项目投入使用后，可增加近3500个中小学学位。

　　乡镇学校办学质量的提升，也吸引了不少中小学生回流，如石山中学在校生由两年前的200余人发展到现在的600多人。

　　值得一提的是，为巩固深化学前教育“两个比例”工作成效，秀英区教育局将完成溪南幼儿园建设工作，推进长影环球100宝龙城和恩祥北大华府等2所小区配套幼儿园装修改造项目，3所幼儿园今年9月开园，可增加公办幼儿园学位870个。

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　　方式创新  注入新鲜活力

　　时代呼唤创新进步，教育的发展离不开方法方式的创新。秀英区教育局结合自身实际，不断探索新方法、运用新模式，努力让秀英教育水平稳步提升。

　　2020年，海口市秀英区教育局委托海南师范大学教育服务管理有限公司管理海口市新海学校，首次尝试托管办学新模式。

　　“依托海南师范大学优势教育资源，推动建设海南师范大学新海学校教学实践点，力争把新海学校打造成为海南师范大学本科生与硕士生的毕业实践实训基地。”海口市秀英区教育局相关负责人表示，“资源共享、优势互补，才能达到共赢的局面。”

　　今年3月，秀英区探索集团化办学方式，共遴选7所核心学校为龙头校，按照“核心学校+农村学校”“核心学校+薄弱学校”“核心学校+新建学校”的形式，组建以区域优质学校为核心校，农村学校、薄弱学校和新建学校为成员校的7个教育集团。

　　据海口市秀英区研训中心主任赵立桓介绍，在集团内实现特色课程读本、教学设计与案例等课程资源的共享，以“1拖N”模式开展集体备课、研究教学难点、搭建知识体系，不断提高教学集团办学教学质量，实现城乡教育资源统筹利用、深度融合、共同发展。

　　此外，秀英区教育局还加大资源倾斜力度，汇聚各方力量，努力打造秀英教育新的品质校。针对海口市秀英区康安学校和长滨小学始终坚持“高目标定位，高质量发展”的科学目标，加强顶层设计，抓住重点，弥补短板，围绕学科专业特色、人才培养质量、重点工作和薄弱环节等方面，用功发力。

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　　校长轮岗  优化资源配置

　　师资队伍建设是学校工作的主题，优良的师资是学校的发展之基，竞争之本。为打造秀英区优质的教师团队，秀英区教育局针对每个岗位不同的水平特点，制定系列培训方案，其中“校长轮岗制”是秀英区教育教研亮点之一。

　　中小学校长长时间在同一单位任职，存在年龄老化、性别结构失衡、超职数配备等问题。秀英区教育局计划推进中小学校长交流轮岗，并建立完善中小学校长定期流动的刚性约束机制。今年以来，秀英区教育系统先后开展3批30名校级领导的交流轮岗和提拔任用工作，其中，交流轮岗校级领导干部21名，新提拔重用青年骨干教师9名，并先后提拔4名副科级干部，交流5名副科级学校校长，新提拔任命10名幼儿园园长。李雄伟表示，“让优质教育资源发挥辐射作用，保证学校间师资力量、教学水平和教育管理得到均衡发展，有利于激发校长干事创业的热情。”

　　此外，秀英区教育局还通过引进各学科骨干教师20名，面向社会和应届毕业生招聘157名教师，进一步充实秀英教育师资队伍。

　　在教学教研上，秀英区通过抓基地骨干培养、加强研训学习、加大课题研究与成果推广力度等方式不断提高各级教师业务水平。

　　截至2021年7月份，秀英区教育局组织各学科、各层次教师参与省级培训项目26项，参训人次423人次，市级培训项目48项，参训人次1644人次。区各学科教研员策划实施的区级培训47项，参训人次7761人次，全区教师人均参训次数达到2.5次。据悉，培训内容包括师德师风、学科主题培训等，突出师德师风建设和业务能力提升，参训对象涵盖校长、中层干部、骨干教师及普通教师等不同层次人员。

　　初心在奋斗中淬炼，使命在前行中渐成。秀英教育人以史为镜、以史明志，用红色资源“补钙壮骨”，把红色基因融进血液，始终把牢正确教育方向，坚毅前行，开创属于当代教育人的历史伟业。

　　□刘骄骄