■ 本报记者 计思佳 见习记者 黎鹏

　　“请大家打开英语课本，今天我们一起复习高一上册第四单元。线上的同学，你们能听到老师的声音吗……”9月6日15时35分，海南中学高三(13)班新学期的第一堂英语课开始了。

　　教室里，班上45名学生全部“到齐”。只不过，有14名因疫情无法返校的学生，是通过直播网课的方式“出现”在课堂上的。

　　确认直播音频设备运转正常，高三英语老师谭虎啸开始讲课。以屏幕上的PPT为蓝本，谭虎啸带领大家复习了课文里的重点词汇、短语、语法和例句。担心网线另一端的学生上课时走神，他不断抛出问题，和学生连麦互动。

　　就在谭虎啸上课的同时，高三(13)班班主任韩振江也坐在办公室电脑前，进入直播课堂，挨个点开14名学生的头像，通过摄像头查看学生的上课状态。

　　看到线上上课的学生听课状态很好，韩振江放下心来，并发信息到家长微信群里：“感谢家长们的支持理解，上网课的同学今天听课都很认真。”

　　据介绍，9月5日是海南中学高二、高三年级学生的返校报到日。但受疫情影响，该校高二921名学生中304人暂时无法返校；高三年级905名学生中有173人暂时无法返校。“学校在每间教室的教学一体机上安装了网课直播软件，把老师们的线下课程同步直播给未返校的学生，确保所有学生学习‘不断档’。”海南中学高中部教务科副科长王先驱介绍，9月6日是该校启动线上线下同步教学的首日，“从学生、家长、老师们的反馈来看，效果还是不错的。”

　　“学校确保所有学生都能高质量开启新学期的学习，不让一个学生‘掉队’。”王先驱说，该校安排班主任为未能返校的学生建立专门的在线学习微信群，及时跟踪直播网课的教学效果。一旦网课出现卡顿、听不到声音等问题，班主任会第一时间联系学校信息中心解决。同时，每个科任老师要给线上听课的学生同步布置作业，学生完成后把作业拍照传给老师，老师要检查、批改、反馈。晚自习期间，老师在教室内监督线下学生写作业的同时，还要利用这段时间为线上学习学生答疑。

　　(本报海口9月6日讯)